SET परीक्षा का अपडेटेड सिलेबस क्या है?

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SET परीक्षा का अपडेटेड सिलेबस क्या है?






लेक्चररशिप के लिए महाराष्ट्र स्टेट एलिजिबिलिटी टेस्ट पुणे विश्वविद्यालय (द एजेट एजेंसी) द्वारा आयोजित पाठ्यक्रम.

विषय: अध्यापन और शोध के लिए सामान्य पेपर कोड संख्या: 00

Subject: GENERAL PAPER ON TEACHING & RESEARCH APTITUDE Code No. : 00 






पेपर - I  (Paper -I)


यूनिट- I शिक्षण योग्यता (Unit-I Teaching Aptitude)

  1. शिक्षण: अवधारणा, उद्देश्य, शिक्षण के स्तर (मेमोरी,समझ और चिंतनशील), विशेषताओं और बुनियादी आवश्यकताओं। 
  2. शिक्षार्थी  की विशेषताएँ : किशोरों और वयस्क शिक्षार्थियों के लक्षण(अकादमिक, सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक), व्यक्तिगत अंतर।
  3. संबंधित शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक: शिक्षक, शिक्षार्थी, सहायता सामग्री,शिक्षण सुविधाएं, सीखने का माहौल और संस्थान।
  4. उच्च शिक्षण संस्थानों में शिक्षण के तरीके: शिक्षक केंद्रित बनाम शिक्षार्थी केंद्रित विधियों; ऑफ-लाइन बनाम ऑन-लाइन विधियाँ (स्वयंवर,स्वयंवर, एमओओसी आदि)।
  5. शिक्षण सहायता प्रणाली: पारंपरिक, आधुनिक और आईसीटी आधारित।
  6. मूल्यांकन प्रणाली: मूल्यांकन के तत्व और प्रकार, मूल्यांकन में उच्च शिक्षा में विकल्प आधारित क्रेडिट सिस्टम, कंप्यूटर आधारितपरीक्षण, मूल्यांकन प्रणालियों में नवाचार।

यूनिट- II अनुसंधान योग्यता(Unit-II Research Aptitude)  

  1. अनुसंधान: अर्थ, प्रकार, और लक्षण, अनुसंधान के लिए प्रत्यक्षवाद और उत्तर-दृष्टिकोण।
  2. अनुसंधान के तरीके: प्रायोगिक, वर्णनात्मक, ऐतिहासिक, गुणात्मकऔर मात्रात्मक तरीके।
  3. अनुसंधान के चरण।
  4. थीसिस और अनुच्छेद लेखन: संदर्भित करने का प्रारूप और शैली।
  5. अनुसंधान में आईसीटी के अनुप्रयोग।
  6. अनुसंधान नैतिकता।

यूनिट-III समझना(Unit-III Comprehension)


  1. पाठ का एक मार्ग दिया जाना चाहिए। उत्तीर्ण होने के लिए पूछे जाने वाले प्रश्न। 

यूनिट- IV संचार(Unit-IV Communication)


  1.  संचार: अर्थ, प्रकार और संचार की विशेषताएं।
  2. प्रभावी संचार: मौखिक और गैर-मौखिक, अंतर-सांस्कृतिक और समूहसंचार, कक्षा संचार।
  3.  प्रभावी संचार की बाधाएं।
  4. मास- मीडिया और समाज।

यूनिट- V गणितीय तर्क और योग्यता(Unit-V Mathematical Reasoning and Aptitude)  

  1. तर्क के प्रकार।
  2. नंबर सीरीज़, लेटर सीरीज़, कोड्स एंड रिलेशनशिप।
  3. गणितीय योग्यता (अंश, समय और दूरी, अनुपात, अनुपात और प्रतिशत, लाभ और हानि, ब्याज और छूट, लाभ आदि)।


यूनिट VI: तार्किक तर्क (Unit-VI Logical Reasoning)

  1. तर्कों की संरचना को समझना: तर्क रूपों, की संरचना स्पष्ट प्रस्ताव, मूड और चित्रा, औपचारिक और अनौपचारिक पतन,भाषा का प्रयोग, शब्दों और शब्दों की व्याख्या, शास्त्रीय विरोध का वर्ग।
  2. अनुमानित और आगमनात्मक और प्रेरक तर्क।
  3. उपमा।
  4. वेन आरेख: की वैधता स्थापित करने के लिए सरल और कई उपयोग तर्क।
  5. भारतीय तर्क: ज्ञान के साधन।
  6. प्रणाम: प्रतीक्ष (बोध), अनुमां (अंतर्ज्ञान), उपमान (तुलना), शबदा (मौखिक गवाही), अर्थपट्टी (निहितार्थ) और अनुपालब्धि (गैर-आशंका)।
  7. अनुपमा की संरचना और प्रकार (अनुमान), व्यपत्ति (अमूर्त संबंध), हेतवभास (अनुमान की गिरावट)।


यूनिट- VII डेटा इंटरप्रिटेशन(Unit-VII Data Interpretation)

  1. डेटा के स्रोत, अधिग्रहण और वर्गीकरण।
  2. मात्रात्मक और गुणात्मक डेटा।
  3. ग्राफिकल प्रतिनिधित्व (बार-चार्ट, हिस्टोग्राम, पाई-चार्ट, टेबल-चार्ट और लाइन-चार्ट) और डेटा की मैपिंग
  4. डेटा इंटरप्रिटेशन।
  5.  डेटा और शासन।

यूनिट- VIII सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT)(Unit-VIII Information and Communication Technology (ICT) )


  1. आईसीटी: सामान्य संक्षिप्त और शब्दावली।
  2. इंटरनेट, इंट्रानेट, ई-मेल, ऑडियो और वीडियो-कॉन्फ्रेंसिंग की मूल बातें।
  3. उच्च शिक्षा में डिजिटल पहल।
  4. Govern आईसीटी और शासन।

यूनिट- IX लोग, विकास और पर्यावरण(Unit-IX People, Development and Environment )

  1. विकास और पर्यावरण: सहस्राब्दी विकास और सततविकास लक्ष्यों।
  2. मानव और पर्यावरण संपर्क: मानवजनित गतिविधियाँ और उनके पर्यावरण पर प्रभाव।
  3. Local पर्यावरण के मुद्दे: स्थानीय, क्षेत्रीय और वैश्विक; वायु प्रदूषण, जल प्रदूषण, मिट्टी प्रदूषण, शोर प्रदूषण, अपशिष्ट (ठोस, तरल, जैव चिकित्सा, खतरनाक, इलेक्ट्रॉनिक), जलवायु परिवर्तन और इसके सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक आयाम।
  4. मानव स्वास्थ्य पर प्रदूषकों के प्रभाव।
  5. प्राकृतिक और ऊर्जा संसाधन: सौर, पवन, मृदा, जल, भूतापीय, बायोमास, परमाणु और वन
  6. प्राकृतिक खतरे और आपदाएँ: शमन की रणनीतियाँ
  7. पर्यावरण संरक्षण अधिनियम (1986), जलवायु पर राष्ट्रीय कार्य योजना
  8. परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय समझौते / प्रयास-मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल, रियो शिखर सम्मेलन,जैव विविधता पर सम्मेलन, क्योटो प्रोटोकॉल, पेरिस समझौता, अंतर्राष्ट्रीय सौर गठबंधन।

यूनिट- X उच्च शिक्षा प्रणाली(Unit-X Higher Education System)

  1. प्राचीन भारत में उच्च शिक्षा और शिक्षा के संस्थान।
  2. स्वतंत्रता के बाद के भारत में उच्च शिक्षा और अनुसंधान का विकास।
  3. भारत में ओरिएंटल, पारंपरिक और गैर-पारंपरिक शिक्षण कार्यक्रम।
  4. व्यावसायिक, तकनीकी और कौशल आधारित शिक्षा।
  5. Environmental मूल्य शिक्षा और पर्यावरण शिक्षा।
  6. नीतियां, शासन और प्रशासन।


नोट: (i) प्रत्येक से 2 अंक लाने वाले पांच प्रश्नों को प्रत्येक से सेट किया जाना है मापांक।
(ii) जब भी चित्रमय / चित्रात्मक प्रश्न (ओं) को देखने के लिए निर्धारित किया जाता है
उम्मीदवारों, एक प्रश्न के बराबर संख्या के बाद एक मार्ग और
दृष्टिबाधित उम्मीदवारों के लिए वेटेज निर्धारित किया जाए।

  

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